主持人：欢迎六位。马上我们就进入今天的第一轮辩论环节——开门见山。

　　 在开门见山这个环节，每位选手有30秒钟的时间来阐述本方的观点，首先我们从正方的一辩开始。准备好了吗？

　　 曾威德：好了。

　　 主持人：30秒，计时开始。

　　 曾威德：谢谢主席，大家好，让我来段数来宝。偶像崇拜第一好，疏解压力没烦恼，偶像崇拜第二好，孩子自主选择妙，父母凡事要管教，孩子快要窒息了，摆脱依赖不能少，偶像认同是解药。父母师长别烦恼，谁无轻狂的年少，孩子学会去拥抱，尺度拿捏待调教，到您论证哪不好，哪不好？

　　 主持人：反方一辩。

　　 易筱凡：让我们来看看现实好不好呢？今天，第一个关键词“青春偶像”，青春偶像靠什么吸引孩子呢？浙大潘云鹤教授的调查显示，51.5%的孩子认为偶像首要具备的条件系外形个性，仅11%的孩子认为对社会的贡献才最重要，而娱乐新闻中，最多最显眼的永远是绯闻八卦，也正好彰显了粉丝的兴趣点。可见，孩子对青春偶像的崇拜容易肤浅，流于表面，难以吸取成长的养分。

　　 谢谢。

　　 主持人：正方二辩。

　　 陈劲晖：你说偶像靠包装，想想也没怎么样，美女上街要化妆，辩手上台要衣装，因此，偶像靠包装其实也没怎么样。我方不是多卖嘴，偶像也有做回馈，力宏行善积恩惠，代言世界学米会，四川赈灾演唱会，艺人号召显光辉，孩子响应去追随，乐善好施哪不对？

　　 主持人：时间到，反方二辩。

　　 潘泽：对方辩友今天从头到尾一嘴的俏皮话，却试图忽略第二个关键词，叫做“崇拜”。让我们想一下，为什么世界上所有的团体中，他们不反对喜爱，不反对欣赏，偏偏反对对个人的崇拜呢？在座的各位让我们回归常识，想一想当“崇拜”这两个字特别是“个人崇拜”这四个字进入家脑海中，大家首先想到的是什么？是不是狂热？是不是不理性？所以今天崇拜本身这样的定义对方辩友怎么不给大家一个解释呢？再来看今天第二个主体叫什么呢？叫做孩子。孩子是怎么样的人？是一群理性尚未成熟，理性正要成长的连带，如果他们陷入到崇拜的狂热之中，那我想在一阵快乐的喧嚣之后，剩下的也只是理性成长的荒芜吧。

　　 主持人：时间到，正方三辩。

　　 叶贞均：你说崇拜很盲目，对方加盐又加醋，中山大学却指出，孩子会拿捏尺度，偶尔送送小礼物，学学偶像的好处，疯狂粉丝在少数，以偏概全靠不住。如果崇拜是盲目，我方可以总结出，没人值得你倾慕，父母师长你别仰慕，伟人传记更是不能读。正面榜样都被剥夺，对方的论调太突兀，我方觉得你定义错误。

　　 主持人：反方三辩。

　　 陈铭：真的是这样吗？今天倾慕、榜样和偶像崇拜这些概念真的是一个意思吗？对方辩友刚才说得很漂亮，但是对一个辩题深入的探讨，前提是对每一个群体，是对每一个物体的本质有清晰地划定。青春成长的本质是什么？对孩子而言其实很简单，就是一个人从感性，本能逐步走向理性，理性精神最终确立的过程。青春偶像崇拜的本质是什么？是一种近乎疯狂的迷恋和追随，这种迷恋背后带来的是孩子自我意识的沦丧，带来的是自我判断能力的下降，两件事情的本质都是背道而驰，怎么会有利于孩子的成长呢？

　　 主持人：谢谢。开门见山环节已经结束了，我听的觉得挺有意思的。