扎实生物基本功回归基础知识

　　家长提问：往年生物中考学生都暴露出哪些问题？怎样才能减少这些问题的发生？

　　专家解答：通过考试学生暴露出的问题，主要有以下几个方面： 1.基础知识掌握不够扎实。试题中，尤其是第二卷非选择题中有关核心概念、基础知识，部分学生答不上或答案不完整、不规范，反映出学生基础知识掌握不够扎实。建议：扎实掌握老师下发的知识提纲，多看看课本，考前回归课本、回归基础知识。 2.非选择题答案描述不严谨、不规范。建议：以课本内容为依据，严格按照要求书写答案，规范使用生物学术语，措辞得当，答案具体、完整。 3.审题不仔细，没有抓住关键字、词。建议：平时答题养成划出关键词的习惯。如看准要求填写的是“图一”还是“图二”的内容，需要答“消化”还是“吸收”的特点。 4.灵活运用知识的能力、识图能力、分析能力不够。建议：适当的多做习题，拓展思维。加强识图，分析文字、表格、曲线的复习，锻炼、提升图文转换、获取有用信息的能力。 5.专业术语错别字较多。如，囊、脊髓、皱襞、氨基酸、疣足、肺等等，还有笔下误——蛋白蛋(质)、细(红)细胞。建议：平日加强练习，遇到易错字多动笔、多练习。

　　家长提问：距离生物中考还有两个月，这段时间应该怎样复习才能有效提高成绩？

　　专家解答：学习没有捷径，必须踏踏实实，一步一个脚印的走，“不积跬步，无以至千里”。 1.认真上好每一堂课，提高课堂效率。老师课堂讲解的内容尽可能记全(好记性不如烂笔头)，老师强调的重点题、易错题用红笔标记，为后期复习做准备。 2.认真完成每一道习题，认真对待每一个选项。养成划关键字、词的习惯，及时用红笔标记自己的错题、难题。不懂就问，要及时、深入的弄懂每一道习题、每一个选项。 3.有计划的安排课后复习，尤其是基础知识、红笔标记的重点题和易错题的复习。有精力的孩子可以建立错题本。