王惠荣老师分享视频

　　《让每一个梦想开花》

　　青岛五十八中 王惠荣

　　非常荣幸来参加这样一个分享会。我从三个方面与大家分享我的一点感想！

　　一、知彼知己

　　1.我所说的“知彼”是五十八中对老师的要求。

　　《论语》中记载了孔子这样一个故事。有一次，孔子讲完课，回到自己的书房，学生公西华给他端上一杯水。这时，子路匆匆走进来，大声向老师讨教：“先生，如果我听到一种正确的主张，可以立刻去做么？”孔子看了子路一眼，慢条斯理地说：“总要问一下父亲和兄长吧，怎么能听到就去做呢？”子路刚出去，另一个学生冉有悄悄走到孔子面前，恭敬地问：“先生，我要是听到正确的主张应该立刻去做么？”孔子马上回答：“对，应该立刻实行。”冉有走后，公西华奇怪地问：“先生，一样的问题你的回答怎么相反呢？”孔子笑了笑说：“冉有性格谦逊，办事犹豫不决，所以我鼓励他临事果断。但子路逞强好胜，办事不周全，所以我就劝他遇事多听取别人意见，三思而行。”

　　在我的教学生涯中，我对自己的最起码的要求就是因材施教。作为班主任老师，我不是留在办公室里，大量的时间都是和学生一起度过的。早自习、下午自习、晚自习是我观察学生的绝佳时间。在教室里待着的时候，我的眼睛都盯在学生身上，一边观察一边思考同学们在作业、听课中出现的问题，问题找得准，办法总是有的。

　　我们许许多多老师都是这样做的。所以培养了一批批的优秀学生。所以我校全国文明单位的荣誉称号是名符其实的。

　　2.我所说的“知己”是对学生们自身提出的建议。在我的教学实践中，越是成绩好的同学在学习方法和学习习惯上存在的问题越是不容易察觉！因为你的成绩好，每一次的考试成绩都在班级甚至级部前几名，老师，家长甚至你自己都不认为你有什么问题，继续这样学就行了。高考的备考是个太复杂的系统工程，要想在这样的竞争中拔得头筹，你还真得思考一下是不是在这两方面你的学习存在问题。

　　一是有没有构建丰富系统的知识框架

　　高一高二甚至高三上半学期的考试都是模块。一次考试只考半本书，一本书，甚至是只考一个章节。你没问题，可以考到级部前10，级部第一第二。但是高三下半学期开始到高考，考试内容都是综合性非常强的，对知识的内在联系对考生的逻辑思维提出了更高的要求，这时候你可能就会感到对考试捉襟见肘，成绩会倒退到级部几十名甚至百名。所以我想说的是，在基础年级，你就要注重知识的整合，在整合知识的过程中不断提高自己的思维能力，自我评价不能局限在分数上，要善于通过课堂学习通过作业通过考试不断总结不断提高自己的学习能力！

　　二是有没有做到面面俱到，滴水不漏。

　　和上一种情况一样，表现在考试分数上你的成绩也很好。名列前茅。不同的是你都摸索出来了平时考试就是考主干知识，考重点知识，所以你的知识架构得很好，但是一定要记住，再完美的骨架少了任何一块肌肉都是不行的。所以你要思考，对知识的学习你是不是做到了滴水不漏？

　　五十八中的毕业生得益于我们科学的教育教学方法，在老师的引导下真正学会了学习。我们有大批学生本科毕业后保送北大清华读研读博。习近平总书记2014年五四青年节到北京大学考察，五十八中毕业生秦冲，北大医学部直博的学生，作为学生代表，在与总书记的座谈会上进行了6分钟汇报发言。

　　我自己的亲学生有状元，还有现在牛津读研的，有在清华读研的。高中时期养成良好的学习习惯，我们学生的发展都非常有后劲。

　　二、跟上老师的节奏

　　成绩稍差的同学在学习习惯和学习方法上的问题一目了然，但是有一个问题可能也是大家所忽视的，你是不是跟着老师走？老师让你背的你背了吗？老师让你思考的你想了没有？老师让你做的你做了没有？

　　就在前天，一个在国外读研毕业的学生回学校看我，他说，现在没人教给他怎么找工作，没人教给他怎么恋爱，他自己都要从头学起从头做起。但是想想当年读高中时，六门高考课，有六种教材六种辅导资料，更重要的是有六科老师教他，我问他，如果重读高中，会怎样？他说在学习上他会成为班级里最听话的学生。其实他以前是不大听话的。学长的经历告诉你，老师的经验很丰富，跟着老师少走弯路。

　　我最想说的建议是，如果你在五十八中读高中，你真的不用出去补课。学习上就听老师的。

　　三、给家长的三点建议

　　1.提前备课。你在和孩子交流之前你想好要说的内容了吗？你想好怎么说了吗？我背了二十几年的课了，每一节课之前我都得备课，不管这个内容我教了多少遍。初中二年级开始逆反，时间或长或短，不要以为你是爹妈你就可以想说什么就说什么，你说的不好，他是不听的。咱也别太埋怨他不听话，咱要先想想自己有没有好好说话！家长们常说，孩子就听老师的，那是因为我们说话之前深思熟虑了！

　　2.借力打力。你和孩子一谈学习，孩子就不愿意听。你这样想，只要学习好，咋都行！我想说的是，你问什么总是和他谈学习？老师在学校总说学习他就够烦的了。所以孩子有什么优秀的表现咱就表扬什么，犯了什么错就说什么错，别都拐带到学习上。在其他方面严格要求，孩子自然就懂学习上你的要求肯定也是严格的。

　　3.形成合力。夫妻双方，家校沟通，这就是合力!爸爸妈妈两个人的要求不一样，孩子觉得多数就低不就高。淘气的孩子可能不怕家长，也不怕老师，但是一旦老师和家长统一战线，这才是淘气包们所忌惮的。举例说明！

　　最后，推荐同学和家长阅读两篇文章，一篇是《假期不是用来休息的,而是用来反超的》，作者是考入清华大学的双胞胎姐妹；另一篇是中国青年报发表的文章《高中是个把人分类的机器》。都可以百度到！

　　祝家长们家庭幸福美满，祝岛城学子前程似锦！