【阳光中考】深度融合:二中老师引领分校创新学院发展

2018-04-28 15:27 来源:爱青岛

  岛城名校青岛二中,学子遍布世界。近几年,国内985高校、211高校的录取人数也在不断攀升。青岛二中分校借助二中先进的教育理念和优质资源办学,教学成绩也在逐渐显现。4月12日,青岛二中学生发展一处主任闫云龙,青岛二中分校副校长张瑞玲,青岛二中分校学生发展处主任张金堂做客2018阳光中考访谈节目。

  升学成绩居山东省最高水平

  青岛二中高考成绩,考取国内、国外名校的学生数量连年居山东省最高水平。在素质教育和创新人才培养的基础上,历年文理科高分考生、北大清华等名校、985名校、211名校录取率居全省最高水平,各科竞赛金牌、自主招生人数、学生创新比赛成绩、国外顶尖名校考取人数亦稳居山东省最高水平。

青岛二中学生发展一处主任闫云龙

  2017年高考理科超过自招线100分以上的有165人,文科超过自招线80分以上的有21人。除70余名考生被清华、北大、复旦等C9学校录取之外,还有大批学生被剑桥大学、牛津大学等世界排名前十的学校录取。通过自主招生获得降分资格的有202人。根据教育部阳光高考平台权威公布的数据显示,学校近几年最终获得自主招生资格人数、及高校质量都远远领先于青岛其他学校,获得资格人数的百分率在山东省遥遥领先。

  二中培养的是具有强烈自主发展愿望,不甘于人云亦云的创新素质的人才。今年二中的招生计划与去年相当,仍然招收15个教学班。

  具有独创性的MT管理

青岛二中学生发展一处主任闫云龙

  青岛二中基于学生发展需要,对传统组织架构进行了独创性改革。从2016级学生开始摒弃按照学习成绩平行分班的传统做法,根据学生发展兴趣和需求组建六个吸引力团队(Magnet Team简称MT),分别是人文MT、经济MT、外语MT、数学MT、自然科学MT(2017年调整为生化MT)、工程技术MT(2017年调整为理工MT),让学生按照兴趣选择,实行动态管理。积极探索“管理、课程、学术、社团、基地”五位一体的MT组织管理模式,指导学生自主发展。

  MT自创管理方式。将管理权限下放给MT,MT依据团队实际,自主探索管理方式。如工程技术MT设置MT管理团队和MT民主议事会团队,两个团队相互监督、相互协调,实现了MT内部的统筹管理。

  MT自主开发特色课程。MT特色课程采取“自我开发+众筹+外包”的方式,为学生发展提供更加充分的多元课程支持。如人文MT的AC古代文化、国学精要、辩论课程等;经济MT的数学建模入门、经济学入门、财经素养系列课程等;外语MT的托福、德语、韩语、日语、中西文化比较等;数学MT的博弈论、数学建模、AMC培训课程、CAP微积分等。

  青岛二中和分校携手前进

  青岛二中骨干教师将参与分校教学,2018年秋季青岛二中将从每一个学科中至少选派一名骨干教师到分校高一年级任教,担任高一集备组长及教研组发展顾问,两校共同进行教研集备、同课异构等活动,发挥青岛二中优质师资资源的引领示范作用,实现两校在课堂教学、支持学生个性发展等方面师资队伍的深度融合。

  青岛二中分校还将组建创新学院,提升创新人才素质培养效能。在学校原有科技、理工、人文、艺术、经济、外语等六个学院的基础上,学校将在2018级新生中以笔试、面试、标志性成果考量等指标为依据,选拔具有创新精神和创新潜质的学生组建创新学院。二中过来的教师引领创新学院发展,学校也将开发构建特色课程体系,借力二中及其他校外优质教育资源,培养学生的创新思维、创新人格和创新意识,提升学生的创新实践能力。

  2018年青岛二中分校面向市内三区、崂山区招收10个教学班,每班人数控制在40人以内,开展小班化教学。另外招收艺术类特长生16人,其中美术4人,声乐3人,舞蹈3人,民乐6人(含二胡、琵琶、竹笛、扬琴、中阮、笙、古筝);招收排球特长生4人(男女不限)。需要特别的注意的是青岛二中分校不录取第三志愿考生。

  学生优势发展学院制管理

  青岛二中分校以“每个学生都是好学生”、“办学生发展需要的学校”等理念为指导,设计推行了“学生优势发展学院制管理”模式,取消了原有的班级设置,设置了科技学院、工程学院、艺术学院、人文学院、理学学院、外语学院、经济学院等七个学院,学生入校以后,可以根据自己的兴趣特长和未来发展方向自主选择想要去的学院,兴趣相同的学生聚集在一起,更能激发学生的潜力,提升学生自信心和存在的价值感。这个办学模式为学生的个性发展和终身发展搭建了很好的平台。

  近年来,学院制管理分别荣获青岛市“教育改革创新奖”、“教育教学成果一等奖”。大批学生获各级各类奖励,个性发展成果显著,他们在国家、省、市等各级各类比赛及国家专利申请中,取得优异的成绩,近300余名同学荣获一等奖,获得近60项国家实用新型发明专利。

  教学成绩相应跟着有巨大的进步,高考成绩每年翻番增长,有着重大的突破。

青岛二中分校副校长张瑞玲

  “国际化教育”核心办学特色

  青岛二中分校的核心办学特色是“国际化教育”,目的是培养学生的国际交往能力、国际文化理解能力、国际视野与思维素质、国际文明素质,全面提升学生作为现代人和世界人的素养,为学生未来参与国际事务和竞争奠定基础。

青岛二中分校学生发展处主任张金堂

  强化英语教学,聘请外教每周开设英语听力与口语必修课;开发开设英语学校课程;现在拥有接近20门的英语类精品校本课程。开设了德语、法语、日语和韩语等课程作为必修课程;学生可以根据爱好兴趣自主选择一门。开发国际文化课程,包括世界文化、国际规则与国际惯例、国际关系等八个门类;

  近几年来,学校与美国、韩国日本等许多国家的学校建立了友好合作关系并进行了多次的交流,促进了学生国际素养的提升,拓宽了学生的国际视野。

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