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学长学姐邀你来｜在青岛技师学院，大国工匠的梦不再遥远！

2019-05-13 09:17　来源：爱青岛

《2019阳光中考访谈》青岛市技师学院学长学姐邀你来特别环节

　　“掌握一门技术，是多么重要！”这句话，现在成了很多年轻人在择业时候的真实感受。

在山东新旧动能转换的大背景下，成为一名技术工人，有了用武之地；

而成为大国工匠，也成了无数年轻人的光荣梦想；

都说青岛技师学院是培养未来大国工匠的摇篮，那在这里学习，究竟是这样的一种体验？

在2019阳光中考访谈节目中，来自青岛市技师学院的优秀在校生，揭秘丰富多彩的校园学习生活。

青岛银河学校学生单文鑫(左)、学生刘悦(右)

以产业需求为导向设置专业

作为青岛唯一的一所国办技工院校，青岛市技师学院始建于1958年，2002年晋升为国家级重点技工学院，2009年，经山东省人民政府批准成立技师学院。

　　学校以培养高级技工、技师为主，学院共占地860亩，总建筑面积15万平方米，设有轨道交通学院、智能制造学院、信息与电气工程学院、汽车工程学院、艺术与教育学院、国际商学院、旅游学院、四方机车车辆学院八个二级学院，开设机电一体化、有色金属焊接加工、城市轨道交通车辆运用与检修等50余个专业，在校生16000余人，毕业生高质量就业率达到97%以上。

　　雄厚的师资力量和一流的办学成果

　　学院拥有一支高素质的“一体化”教师队伍，现有在编教职工515人，其中全国技术能手1人，山东富民兴鲁奖章获得者1人，山东省劳动模范1人，齐鲁首席技师4人，青岛市劳动模范4人，青岛市拨尖人才1人，青岛市首席技师11人，青岛市突出贡献技师1人，享受青岛市政府特贴1人。建有国家级技能大师工作室和齐鲁技能大师特色工作站，设山东省和青岛市技师工作站。

　　双核培养成“青岛模式”

　　没有一流的技工，就没有一流的产品。

　　在人才培养方面，学院深知，让学生具备较高的职业素养远比短时间内拥有一定的技能更加重要。所以，学院始终把企业对职工综合职业素养的需求，作为人才培养的方向。

　　2009年，在全国率先提出“双核”培养的办学理念，大胆创新人才培养模式，在职业技能培养上大力突出“一体化”教学，将一体化课程逐渐推广、展开，直至现在占到全部课程的80%以上。以项目为载体的“一体化”教学模式被人社部总结为“青岛模式”，并在全国进行推广。

　　在核心职业素养养成方面，学院采用“专业课堂”、“核心职业素养课堂”和“课外活动”三个课堂和一个评价体系的全新教学模式。

　　针对三个课堂的教学，学院还组织教师和校外专家团队，合作开发了以“团队合作”、“交流沟通”、“自我管理”、“信息处理”和“创新能力训练”五个模块为主要内容的核心职业素养课程，出版了一系列的配套教材，该教材已成为青岛各技工院校开展学生职业素养教育的首选教材。“双核”培养理念也得到国家人社部和山东省人社厅的高度评价。

　　在这里，每一位师生都有梦想，每一位师生都能发现一个全新的自我。

　　在青岛市第九至十四届职业技能大赛中，共有10位老师(11人次)获得成人组状元，9名学生获得学生组状元，100余名学生取得前六名的好成绩。在2012、2014年中国技能大赛山东省选拔赛中，6名学生获二等奖，4名学生获三等奖，两个团体获二等奖。在2016年世界技能大赛山东省选拔赛中，有2名学生获得二等奖，1名学生获得三等奖，3个团体分获一、二、三等奖各一项。