15 孙一 敬业奉献

　　人物简介：

　　孙一，男，1982年5月出生，胶州市实验小学教师。

　　事迹概述：

　　从教18年来，孙一力学笃行、厚德创新，他主持创建了胶州市首个机器人创新教育实验室，辅导学生参加各级各类科技创新教育活动，多次获奖，曾三次带队出国获国际机器人大赛冠军，并用机器人把胶州秧歌扭上国际舞台，被中央电视台关注报道；获多项发明专利，极大地推动了学校的教育信息化进程，其中的替身机器人，中国教育报头版报道；探索出“四维共建”的机器人创新教育模式，在国际教育信息化大会上展示推广；创建全国首间“红领巾学党史智慧教室”实现红色基因传承信息化的做法，得到省专家充分肯定，《现代教育》予以刊载。被誉为胶州市科技创新教育的领军人。

　　事迹正文：

　　力学笃行成“专家型”教师

　　走进胶州市实验小学科技创新教育中心，会看到孙一老师办公桌上总是放满了各种专业的书籍和厚厚的学习笔记。“当今世界信息技术发展太快，一时不学习，就会被淘汰！”他总是这样说。工作后不久，学校便安排他负责建设校园网络。为此他更加刻苦努力，并先后到北京、上海、杭州和美国加州大学洛杉矶分校等地进修学习，同时不断提升自己的实践能力。此后，他主持或参与了学校所有信息化项目的建设，见证了胶州市实验小学教育信息化从无到有的全过程。

　　他潜心研究、善于创新，自主设计研发的《网络协同备课系统》《数字化校园管理平台软件》等获国家发明专利，“替身机器人”项目受到山东教育电视台关注采访，并在中国教育报头版报道。“一花独放不是春，万紫千红春满园”，在谋求自身发展的同时，他总是乐于分享，勤于交流，在他的影响带动下，胶州市已经形成了一支高水平网络管理和教育信息化应用的教师队伍。“孙一老师技术精湛，乐于分享，经常为全市老师讲座，很多学校都请他去指导工作，是我们公认的专家”信息技术老师杨妮妮说。

　　厚德博学，做学生创新发展引路人

　　2011年，孙一老师又接到任务创建胶州市首个机器人创新实验室，开启胶州市科技创新教育的新篇章。他始终保持着良好的心态，每天都激情满怀，干劲十足，全力以赴研究活动内容和创新教育方法。课后和节假日休息时间，他也会加班加点辅导学生，并自费为他们提供“训练餐”。功夫不负有心人，不懈的努力与无私的奉献换来了学生们的捷报频传，孙一老师带领学生参赛，先后获得青岛市、山东省、全国的多项冠军，并分别于2014年、2015年和2017年三次走出国门，勇夺亚太青少年机器人法国国际赛、美国国际赛冠军和中俄青少年机器人邀请赛金奖。将国家级非物质文化遗产“胶州秧歌”，用机器人扭上国际舞台，把中华民族优秀的传统文化推向了世界，培养了学生热爱祖国传统文化的自信和爱国主义情怀，经中央电视台、工人日报、半岛都市报等多家媒体报道，得到了社会各界的广泛赞誉。“当我们机器人扭起秧歌时，现场那么多国家的人全都围了上来，我顿时感到特别的骄傲和自豪。”参赛学生韩钊键激动的说。

　　近几年，孙一老师致力于利用人工智能机器人开展科技创新教育，探索出“四维共建”机器人创新教育模式，在2017年国际教育信息化大会上进行了展示推广；他还主编了胶州市实验小学科技创新课程教材《机器人总动员》，累计有近万名学生受益；他分享了大量的比赛经验、心得，带动了一批从事科技创新教育的老师，培养了大批“机器人高手”学生，是孩子们离不开的“机器人老师”。现在胶州市实验小学机器人创新教育社团获评全国“十佳好社团”，学校成为“中国青少年创客奥林匹克系列活动实验基地”和“山东省科技教育创新发展实践基地”，孙一老师也被誉为“胶州机器人创新教育领军人”，享有很高的社会声望，得到了广大家长的一致好评。在他的引领下，我市现在已有多所学校加入科技创新教育的行列，并呈现出良好的发展态势。

　　红心向党，当红色基因传承人

　　孙一老师积极传承红色基因，弘扬红色革命精神。他通过深入学习研究，依托教育信息化，进行了一系列红色基因传承教育工作的探索与实践，取得了丰硕的成果。

　　他收集了20多个系列的红色基因图谱，布署了800多G的数字多媒体资源，规划设计了数字化校园文化系统，营造出浓郁红色文化氛围，将红色基因渗透于整个校园环境中,拓宽了红色基因传承教育的渠道。创造性地将红色基因传承教育与机器人创客活动相融合，弘扬红色革命精神。设计了“机器人重走长征路”主题教育活动，将机器人竞赛融入了更多的爱国主义元素，使学生们在快乐的学习中不断接受红色基因传承教育。创建全国首间“红领巾学党史智慧教室”实现红色基因传承信息化。应用“互联网+”理念主持编写了“缤纷实小红色创课”系列数字化教材，以丰富的内容、新颖的展现形式，融媒体的传播途径，让历史告诉现在、让历史启迪未来、让现代传承传统、让现代继往开来,使红色基因在传承中焕发出更加灿烂的时代光芒。组织了多场红色主题的机器人创客教育活动，策划了多次红色主题游学及分享活动，带领同学们完成了省内抗战主题纪念馆的虚拟浏览……充分调动了学生参与的积极性，据不完全统计，先后有6000余人次参与了系列活动，教育效果明显，对红色基因的传承教育起到了很好的示范引领作用。《现代教育》以“教育信息化背景下学校红色基因传承的策略”为题，对胶州市实验小学的一系列创新做法进行了专题刊载。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。未来，孙一老师将牢记总书记嘱托，传承红色基因，展现青年智慧，时刻为蓬勃发展的新时代创新教育注入新生力量，争做新时代的追梦人。